Miljöbeskrivare

• Beskriv miljöer vi får möta.
• Beskriv hur miljön beskrivs.
• Beskriv vilken effekt det har på handlingen.

Gör dessutom en PMI över miljön.....

• Plus
• Minus
• Intressant 

De miljöer vi får möta i boken är  det är mycket och grusvägar. Lerigt med tanke på att det är grusiga vägarna. I stan finns det steniga vägar. Det utspelar sig på 1700-talet under den franska revolutionen.  

I Sovay’s trägård är det mycket växter grönska. Blommor mm.

De beskrivs med enkla ord som en färg eller ordet ”lerigt” t:ex. Hon beskriver den detaljerat

Leriga vägar och regniga väder gör det jobbigt För Sovay när hon reser, en stor påverkning på handlingen. Eller när hon är i stallet när den illa lukten, det gör så att Sovay känner en illa lukt som kan göra att lusten att vara där minskar. 

Plus - Hon förklarar mycket tydligt miljöerna så man förstår bättre vad de är någonstans. Bilden blir bra målad framför än.

Minus - Ibland kunde det vara oklart, men det var sällan. Annars var det okej. Inga fel direkt.

Intressant -  Det var intressant hur hon varierade med sina miljöer ofta.

Classroom excuses

Ordletare

Kosan -  När man vänder stegen hem, åker till sitt hem igen.

Sedan styrde bilen kosan norrut.

Konstatera - Att man har bestämt något.

Doktorn konstaterade  att det var halsfluss.

Krön - En naturförståelse: fjällkrönen.

Hon vandrade längst med krönet.

Kuttra - Duvornas ljud de ger ifrån sig/ Människor som myser, mysigt litet snack/ prat.

De nygifta paret kuttrade hela kvällen. Duvorna kuttrade i trädet ovan.

Inspektera - Undersöka.

Polisen inspekterade brottsplatsen hela kvällen.

A LETTER TO SARA

Hi Sara!

Well, it’s good that you have it well. Here in Bristol is it rainy and cloudy. I wish you didn’t moved. It’s not the same without you.

The new school sounds nice and the teather too. Here back in Bristol our teather is the same, strickt. But do you know what, it will come a new kid to school very soon. And the best part is that it’s a girl. In the dark there is always light. 

I also have some good news, I’m getting a little brother. I’m so happy. I would like his name to be good; Tim or something. Well I don’t now. Tell me if you have any ideas., thank you. 

The new movie is coming with Jonny Depp, you know that right? Well anyways I’m going to see it with the others. It’s going to be great!!! Hope you have it fun there in London.

I hope we meet soon,

Love, Jen

Livet i en vattendroppe

Syfte: Syftet är att undersöka om det finns levande organismer i hö/halm.  Organismer = levande varelser.

Matriel: Hö, dammvatten, akvarievatten, mikroskåp, bägare, pipett, objektglas och täckglas. 

Utförande: Vi satte ner en hö/halm tuss i vatten från dammen på skolan och från ett akvarium. Det fick stå en vecka. Efter den veckan undersökte vi vattnet med blotta ögat och med mikroskåp och kollade vad vi kunde se för något. Vi undersökte sedan med ett mikroskåp.

Resultat vecka ett: Vi såg små organismer på ett väldigt tunnt grässtrå. De simmade ganska fort, de såg även väldigt runda ut och man såg att de hade lite hår på sidorna. Troligen hödjur. Hödjur finns oftast vid hö och halm. Det hör man på namnet. De hade inte varit där länge och de hann inte föröka sig heller.

Resultat vecka två: Nu är det mer urdjur än innan. De var samlade runt en grön ”gegga” där de åt. Det var antagligen bakterier ( geggan ). De var lite nya urdjur den veckan också och den nya såg avlång ut. Den hade också hår på sidorna. Troligen ett toffeldjur. De heter som de gör för de liknar tofflor i formen. Det var nog mer urdjur nu för att de hinner bli mer mat och bakterier som de kan äta. De hinner föröka sig genom att dela sig. 

Slutsats:  Min slutsats blir att efter en vecka är det inte lika mycket aktivitet som det blev efter andra veckan. Det beror på att urdjuren ( vilket den veckan blir hödjur ) halvsover lite grann. Det fanns inte heller så mycket mat eller bakterier. De har inte heller förökat sig, så då var de mindre för det också. Andra veckan var de fler för då var det mer mat och bakterier. Nu har de också hunnit dela sig. Nu har det även kommit toffeldjur. De var nog lite skygga första veckan men nu hade de kommit fram.  

Sammankoppling

Jag ska berätta om i början när Sovay skulle starta sin resa, hon var envis och hon vill inte avblåsa sin resa för att rädda sin pappa. Hon reste maskerad som en man ensam i stort sätt hela resan änsålänge.

Denna scen påminner mig om en bok med en annan flicka som heter Katsa. Hon skulle också på en lång resa. Hon reser med en tankeläsare som heter Po. Katsa har rest med på sedan början. De två får romantiska moment, till skillnad från Sovay. 

Skillnaderna är att namnen olika. De har olika resesyften. Sovay åker utklädd till en man, det gör inte Katsa. Sovay åker mest utan någon under sin resa, medan Katsa åker med någon hela resan. Katsa upplever kärlek men det gör inte Sovay, Iallafall inte på de sättet som Katsa gör.

Likheterna är att de reser båda två, de är damer. De är envisa med det som de ska göra. De som de vill ska hända. De har rest med någon någon gång. De lever inte nu på 2000-talet. Katsa och Sovay är båda vackra och unga.

Sammanfattning av arena

På sidorna 278-281 handlade det om inlärningssätt. T:ex: Man ska börja lite tidigt och inte sista dagen före den dagen läxan var till. Läsa lite då och då istället för att allt en gång.

Man kunde göra en mindmap. Man skulle i mitten skriva vad mindmapen handlade om. Sen skulle man koppla ihop saker och ting. T:ex: om det handlar om djur kan man koppla till varg, hund, kanin eller vilket djur som helst. 

Det finns två hjärnhalvor. Dent är den vänstra hjärnhalvan som utför tänkandet som att räkna mm. Den högra är den kreativa delen, den använder du när du ritar och skapar saker mm.

Det finns olika sätt att läsa på, t:ex sökläsning. Det gör du när du letar efter ett nummer i telefonkatalogen. 

Det finns djupläsning, det är när man läser djupare. För detaljer och små saker som man missar om man skummar igenom. 

Översiktsläsning är också ett sätt att läsa på. Det är om man söker efter något som t:ex i en tidning. Du kollar snabbt efter en intressant rubrik. Eller när du i en faktabok söker efter det du vill läsa.

SJÄLVPORTRÄTT

Jag heter Minna, jag är en 13år gammal tjej, jag har brunt hår och fräknar. I min familj är det min mamma Lotta ( igentligen Marie Charlott), pappa Ola, lillasyster Josefin. Vi har en två år gammal kanin som heter Gimli, innan hade vi fiskar men de är hos min kusin Elsa. Hon kanske ska få dem.

Jag gillar att rita väldigt mycket, jag ritar nästan hela tiden. stortsätt var dag. Att vara ute i naturen älskar jag, man känner sig fri, jag ofta ute och vandrar med familjen. Vi har högst vandrat över en mil.

 Mina starka sidor är att jag kan mycket om naturen, jag är aktiv på idrotten, jag är duktig tecknare jag och kan mycket om djur, natur mm.

På fritiden är jag på jumpa, där har jag många vänner. Jag är  även mycket med Julia både på fritiden och i skolan, vi brukar åka rollerblaids.

Sammanfattning om Sovay

Sovay bestämmer sig för att leva rövare, sitt nya liv. Gabriel försöker stoppa henne att ge sig av men det går inte, så när hon ger sig av bestämmer han sig efter en lång tankestund att komma ikapp henne och följa med.

När han kommer fram till henne är hon redan i ett bråk. Hon är i bråk med en man med käpp. Hon försöker få tag på ett par dokument. Då åker Gabriel in och tar över slaget och besegrar mannen med käppen. Det visade sig att dokumenten var en häktningsorder om hennes far. Sovay undrar varför Gabriel är där. Gabriel säger att han inte vill att hon gör detta farliga själv.

PERSONGRANSKNING AV SOVAY

 Sovay är en 17år, vacker ung kvinna, hennes händer är små och enkla. Hennes hår är mörkt och långt. Hon är en tuff och viljestark tjej, när hon något vill så gör hon allt för att få det igenom. Hon kan vara ganska våldsam, när hon får reda på att hennes make var otrogen vill hon skuta huvudet av honom.

Hon har en mamma, pappa och en bror. Hennes ovän är hennes man som hon ska skilja sig med eftersom de inte älskar varandra mer och han var otrogen.

Hon rånar en vagn där hennes make sitter och skapar ett rån, där hon ska försöka få han att ge henne ringen. Ringen sa han att han aldrig skulle ta av, även om det gällde döden. Ringen symboliserar deras kärlek. Men när hon hotar om att om de som är på vagnen inte ger deras värdesaker dör de, men  så fort han fick reda på att det hade med livet och göra var ringen snart i